Hijos de Historia
Según Wikipedia, La Historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como metodo el propio de las ciencias sociales.También se denomina Historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.
Según yo, la historia es vida, son nuestros padres y abuelos. Cada uno de nosotros es parte de ella.
La historia, no es más, que el albúm de nuestras vidas.
20:15
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Quinto Año
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Ingresa a la siguinte direccioón y crea 10 preguntas relacionadas con el periodo colonial, te puedes valer de lo tratado en clases, asi como de la información que encuentres en el blog, y de tu libro de texto.
http://www.apreguntar.com/
20:10
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Quinto Año
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Aguatero
1Agua fresca, clara y purapara la doña y el don.Aquí pasa el aguateroy se va con su pregón.
2Agüita fresca traigo del río,para que tomen todos los días.¡aguateroooooo!
3Agua para calmar su sed caballero,agua de la mejor con poco dinero.
4¡Agua, agüita para las damas bonitas!.
5Agua fresca traigo del río,tu cara sucia podrás cambiar;si compras agüita para lavar.
6Traigo agüita limpia en mi barrilcompre señora,¡diga que sí!.
7Agüita fresca, patrona¡para borrar las tristezasy espantar a la corona!.
Vendedor de escobas
1Yo soy el negrito Tinoque siempre pasa por acávendiendo escobas y plumerosy nadie me quiere comprar.
2Aquí llega el escoberoque la quiere ayudarmis escobas y plumerossi que barren de verdad.
3¡Escoba, escobillónpara limpiar el pisodel gran salón!
4¡Plumeros y cepillos,escoba, escobillonespara limpiar el pisode salitas y salones!.
5Traigo escobas de calidad¡para que brille la libertad!
6¡Escoberooooooo!para barrer al virrey...no hay como las escobas de Miguel!¡Escoberoooooo!
19:54
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Quinto Año
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Este web quest, te a yudara a preparar la evaluación final. Para ello solo deberas leer atentamente cada pregunta orientadora, reflexionar sobre ella y dar la respuesta adecuada a cada interrogante.
Toda la información que necesites, esta dentro de este blog bajo la etiqueta de quinto año.
Las preguntas son las siguientes:
¿Qué estudiaban las mujeres durante la colonia? ¿Por qué crees tú?
¿El qué deseaba estudiar a donde debia recurrir?
¿Te gustaria ser un niño durante la colonia?
¿A qué clase social pertenceriamos nosotros?
¿Qué institucion se encargaba de escuchar al pueblo y resolver los problemas de la ciudad?
Observa los oficios típicos durante la colonia, y lee a que se dedicaban. ¿Cuál representaras tú?
19:33
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Quinto Año
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La colonización de América no se desarrolló en una sola época, ni tuvo las mismas características en todas partes. En primer lugar se llevó a cabo la colonización española y la portuguesa y posteriormente se dieron la colonización inglesa y la francesa.
22:10
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personajes tipicos de la colonia
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Quinto Año
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no había iliminación pública, solo algunas velas encerradas en faroles junto a las puertas de las casas, el farolero pasaba todos los días con el fin de encenderlas.
21:59
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Quinto Año
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Quien caminaba por las calles de noche con un farol en la mano y cantaba la hora y el estado del tiempo.
21:57
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personajes tipicos de la colonia
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Quinto Año
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Vendía pedazos o sandías enteras en la plaza o en las ferias. Era muy solicitado por la gente, sobretodo en los días calurosos en que un sabroso trozo de esta fruta era muy apetecido.
21:56
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personajes tipicos de la colonia
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Quinto Año
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Iba en una mula o a caballo con dos grandes canastos a los lados donde llevaba pan fresco. La gente salía de las casas a comprarlo. Actualmente en algunos barrios pasa un señor en un carrito vendiendo pan, este sería el equivalente al antiguo panadero.
21:55
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personajes tipicos de la colonia
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Quinto Año
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Un personaje típico de los barrios de Santiago era el organillero. Se lo veía pasar con la pesada caja del organillo cargada en la espalda, bien agarrada de la ancha correa que le cruzaba el pecho. En una mano llevaba la jaula con el lorito amaestrado, y en la otra el manojo de elásticos desde donde colgaban pelotas de aserrín forradas con papeles de vivos colores.
Al llegar a una esquina cualquiera, donde sabía que aparecerían muchos niños, descargaba su instrumento, colocaba la jaula sobre él, y al poco rato comenzaba a tocar sus típicas melodías. De inmediato, como por arte de magia, de todas partes surgían los chiquillos como respondiendo a un misterioso llamado. Junto con ellos también llegaban coquetonas muchachas, quienes, con el pretexto de vigilarlos más cerca, aprovechaban de saber qué les deparaba el destino; porque ése era el importante papel de la lorita: el pajarraco asomaba su cabeza por entre los barrotes y con su pico pescaba uno de los papelitos del pequeño cajón que se habría bajo su jaula.
Cuando el negocio comenzó a decaer, los organilleros introdujeron nuevas atracciones en su oficio. El más común era un mono tití, al cual vestían con diminutas ropas humanas, y que reemplazaba al lorito con sus gracias y piruetas.
21:53
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personajes tipicos de la colonia
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Quinto Año
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Otro personaje característico y muy popular como comerciante callejero es el motero. Cuando su nostálgico grito se oía en las noches, quedaba retumbando como un eco. Comúnmente era un individuo que vivía en las afueras de Santiago y hacía su entrada a la ciudad, especialmente en las noches de otoño e invierno, con un canasto colgando del brazo, cuyo contenido iba cubierto por albos paños que resguardaban el calor de los variados productos que vendía.
Porque no sólo mote de maíz o "motemei" transportaba el motero. En el canasto había también castañas, camotes cocidos, piñones, etc. Este personaje, para iluminar su camino llevaba un farol de confección casera con una vela en su interior.
En medio del silencio y entre el rumor de la lluvia, se abría paso el pregón: "¡Mote'e mei, pelao el meyo, calentitoooo!" grito con el que el motero anunciaba su producto
21:51
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Quinto Año
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Llevaba la leche en dos tarros llenos, cargados en una mula o caballo. Pasaba por la calles ofreciéndola y de las casas salían las mujeres con los jarros para que se los llenara con leche recién ordeñada.
21:49
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Quinto Año
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El helado que ofrecía este personaje no era como los que tú conoces, en esa época el helado era nieve o hielo picado a los que se le agregaba azúcar y sorbetes de frutas o especias. Lo llevaba en un balde protegido para que no se derritiera y los iba sirviendo con una gran cuchara a los niños que le compraban.
21:46
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personajes tipicos de la colonia
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Quinto Año
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A veces el organillero aparecía acompañado por un socio: el hombre orquesta o chinchinero. ¡Esto sí que era un espectáculo!. Por que no sólo se dedicaba a tocar el bombo y los platillos, sino que bailaba y hacía verdaderas proezas con su "orquesta" a cuestas, saltando incansablemente sobre la improvisada pista. Cuando terminaba su espectáculo pasaba con un sombrero pidiendo una colaboración.
21:45
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personajes tipicos de la colonia
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Quinto Año
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Se desplazaba a caballo llevando agua en un barril, la que vendía entre los vecinos. Antiguamente no existía agua potable limpia para beber y cocinar, por lo que este personaje era muy importante en la vida de las personas.
21:36
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personajes tipicos de la colonia
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Quinto Año
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Vendía velas para iluminar las casas, ya que en esa época todavía no había luz eléctrica. La velas eran de sebo y se hacían a mano en forma artesanal. Este personaje las llevaba colgando de un palo amarradas por la mecha y cuando las vendía las cortaba.
21:28
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Quinto Año
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La colonia en nuestro país se extendio por casí 200 años, desde 1601 hasta 1810, y se caracterizo por ser un periodo de profunda dominación del imperio Español y de un constante enfrentamiento con los pueblos indigenas.
20:45
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Empezando
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Este blog, ha sido creado con mucho cariño para ustedes. Confío en que sea de su agrado y nos sirva para ahondar en el entendimiento de nuestra sociedad y profundizar los contenidos abordados en el aula.
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Espero sus comentarios y sugerencias.
18:03
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Octavo Año
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1º Escoge una pareja de viaje.
2º Escojan un lugar del mundo, al que quieran viajar.
3º ¿En qué medio de transporte viajarán?
4º ¿Cuánto tardarán en llegar a su destino?
5º ¿Que aspectos son interesantes de conocer del lugar que escogiste?
6º ¿Qué moneda utilizan?
7º Debes traer evidencias de tu viaje, pueden ser recortes, fotografías, imágenes digitalizadas.
8º Deberas traer un planisferio, y en el detallar la ruta que debiste seguir en tu viaje.